Stosunek studentów do stosowania kar cielesnych wobec dzieci Problemy Wczesnej Edukacji

(Dz.U. z 1991 r., nr 120, poz. 526). (2009), Bicie dzieci. Postawy i doświadczenia dorosłych Polaków. Raport z badań. Warszawa, Fundacja Dzieci Niczyje. (2019), Profilaktyka kar cielesnych w świetle doświadczeń i dobrych praktyk.

Stosunek studentów do stosowania kar cielesnych wobec dzieci

Teoria, badania, praktyka”, 12(4). Włodarczyk J. (2017), Klaps za karę. Wyniki badania postaw i stosowania kar fizycznych w Polsce. (2017a), Dziecka bicie łatwi życie – czyli o przemocy w wychowaniu w opiniach i relacjach rodziców.

Dział

• (Dz.U. z 1991 r., nr 120, poz. 526).
• (2017), Kary fizyczne, jako przejaw przemocy wobec dzieci.
• Teoria, badania, praktyka”, 8(2).
• „Dziecko krzywdzone.
• (2017a), Dziecka bicie łatwi życie – czyli o przemocy w wychowaniu w opiniach i relacjach rodziców.
• Raport z badań.

Teoria, badania, praktyka”, 4. (2017), Kary fizyczne, jako przejaw przemocy wobec dzieci. (2013), Postawy Polaków wobec kar fizycznych a ich stosowanie w praktyce rodzicielskiej. „Dziecko krzywdzone.

Dział Repozytorium i Pozycjonowania Wydawnictw

Teoria, badania, praktyka”, 2. Izdebska A., Lewandowska K. pisak do ciasta (2009), Znaczenie profilaktyki krzywdzenia małych dzieci. Teoria, badania, praktyka”, 8(2). (2009), Ochrona dzieci przed krzywdzeniem.

Dział

Tomanek P. (2017), „Poniżająca przemoc” czy „wychowawczy klaps”? Dyskursy na temat stosowania kar fizycznych wobec dzieci i ich ustawowego zakazu w Polsce. „Dziecko Krzywdzone.

Perspektywa globalna i lokalna. Katowice, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Śląskiego.